Editorial en español

IEEE-RITA, Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje del IEEE, es una nueva publicación de la Sociedad de la Educación del IEEE que nace con el objetivo de servir de medio de intercambio científico de las distintas experiencias e investigaciones que se están llevando a cabo en el mundo iberoamericano (para ser más concreto, en los idiomas español y portugués en el mundo entero) dentro del campo de las Tecnologías del Aprendizaje. Esto incluye desde las aplicaciones tecnológicas a la educación, entendiendo desde su aplicación concreta a la enseñanza de disciplinas dentro de las áreas del IEEE (que suelen ser fundamentalmente las áreas de Ingeniería Eléctrica, la Tecnología Electrónica, Ingeniería de Telecomunicación e Ingeniería Informática), incluyendo experiencias y métodos pedagógicos, hasta la investigación y diseño de herramientas y materiales para la enseñanza y el aprendizaje. Creemos que en el ámbito de las Tecnologías del Aprendizaje, al igual que en muchos otros, existe un importante factor cultural en el mundo iberoamericano que hace que la compartición y comunicación de conocimiento en general se puede hacer mejor en los idiomas (español y portugués) originales. Nos proponemos también como objetivo introducir en la edición de esta revista todas aquellas aplicaciones de las nuevas tecnologías que faciliten y potencien la compartición y divulgación del conocimiento científico. En futuros números, y en la medida de nuestras posibilidades, iremos concretando este objetivo. Queremos agradecer a nuestros compañeros de la directiva del Capítulo Español de la Sociedad de la Educación del IEEE todo el apoyo prestado para la puesta en marcha de esta revista, así como al Comité Técnico, de Acreditación y Evaluación de dicho Capítulo, y también al Consejo Editorial, al Comité Científico y a los revisores de IEEE-RITA. Especial agradecimiento a Rob Reilly y Dave Conner, quienes siempre han respondido rápida y eficazmente ante toda petición nuestra: gracias Rob y Dave. Al Ministerio Español de Educación y Ciencia, que a través de la acción complementaria TSI2005-24068-E, nos ha permitido poder lanzar esta idea de nueva revista. Y como no, a la Sociedad de la Educación del IEEE, por depositar su confianza en nosotros para esta nueva empresa. No queremos olvidarnos de todos aquellos investigadores que en el ámbito iberoamericano y a lo largo de estos años nos han animado a desarrollar foros científicos iberoamericanos. A ellos, a la comunidad iberoamericana, va dedicada esta revista, que deseamos se convierta entre todos en punto de referencia en la investigación y aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza/aprendizaje de las ingenierías propias del IEEE.